抑郁症的临床诊断和5大实用疗法

课程目录 H-25825 抑郁症的临床诊断和5大实用疗法
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├─01、社会-心理-生物架构下：抑郁障碍是什么
│      00【试听】什么是抑郁障碍、抑郁症？.mp4
│      00【试听】抑郁障碍的基本概念：从抑郁情绪到抑郁症.mp4
│      00【试听】抑郁障碍的现状与后果.mp4
│      00【试听】抑郁障碍的病理机制及防治.mp4
│      01 抑郁障碍的基本概念.mp4
│      02 抑郁障碍的生物学机制.mp4
│      03.抑郁障碍的社会心理机制.mp4
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├─02、抑郁障碍的诊断分类：与DSM-5相关的一切
│      01.DSM-5与ICD-10关于抑郁障碍的诊断.mp4
│      02.DSM-5中重性抑郁障碍的标注.mp4
│      03.抑郁障碍与其他JS障碍的鉴别.mp4
│      04.特殊人群的诊断.mp4
│      05.抑郁障碍的诊断练习.mp4
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├─03、抑郁障碍的预防及早期干预
│      01.抑郁障碍的全病程管理.mp4
│      02.抑郁障碍的早期干预及预防手段.mp4
│      03.社区康复及自助小技巧.mp4
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├─04、抑郁障碍的伦理与司法问题
│      04.抑郁障碍的伦理与司法问题.mp4
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├─05、抑郁障碍的药物治疗
│      05.抑郁障碍的药物治疗（一）.mp4
│      05.抑郁障碍的药物治疗（二）.mp4
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├─06、抑郁障碍的物理治疗
│      06.抑郁障碍的物理治疗.mp4
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├─07、抑郁障碍的自我治疗
│      07.抑郁障碍的自我治疗（一）.mp4
│      07.抑郁障碍的自我治疗（二）.mp4
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├─08、躯体疾病与抑郁障碍
│      08.躯体疾病与抑郁障碍.mp4
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├─09、抑郁症的心理治疗
│      01. 抑郁症的心理治疗.mp4
│      02.针对老年人抑郁的治疗特点及疗法.mp4
│      03. 针对女性抑郁的治疗特点及疗法.mp4
│      04.抑郁患者亲属、照疗者的自我关照.mp4
│      05.抑郁患者咨询师的自我关照.mp4
│      06.处理与抑郁患者亲友关系的方法.mp4
│      07.处理患者自杀后的心理健康及自我关照.mp4
│      08.精S分析视角下的主要心智模型(1).mp4
│      09.精S分析视角下的主要心智模型(2).mp4
│      10.精S分析视角下的主要心智模型(3).mp4
│      11.抑郁的动力性理解（1）.mp4
│      12.抑郁的动力性理解(2).mp4
│      13.抑郁的短程动力性人际治疗(1).mp4
│      14.抑郁的短程动力性人际治疗(2).mp4
│      15.心理学视角下的抑郁症“不相称”解读.mp4
│      16.答患者问(1)-如何应对抑郁的三”无“感知.mp4
│      17.答患者问(2)-如何利用行为激活克制抑郁的三”来“行为.mp4
│      18.答患者问(3)-如何克制抑郁的冗思问题.mp4
│      19.家属答疑：如何有效地帮助罹患抑郁的亲朋.mp4
│      20.培育韧性：重塑灵活应对的心态模式.mp4
│      21.关于抑郁障碍的辩证思考.mp4
│      22.抑郁的接纳承诺治.mp4
│      23.抑郁的接纳承诺治疗-治疗过程及案例概念化.mp4
│      24.抑郁的接纳承诺治疗–基本技术.mp4
│      25.抑郁的接纳承诺治疗–基本技术（2）.mp4
│      26.儿童青少年抑郁——因素及表现.mp4
│      27.儿童青少年抑郁——诊断及自伤自S.mp4
│      28.儿童青少年抑郁——共病问题.mp4
│      29.老年人抑郁.mp4
│      30.情绪测评相关量表.mp4
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├─10、针对抑郁症的行为认知疗法（CBT）
│      10.01抑郁症与心情低落.mp4
│      10.02抑郁发作.mp4
│      10.03持续性抑郁症.mp4
│      10.04病因：神经生物因子假说.mp4
│      10.05病因：社会因子假说.mp4
│      10.06抑郁症的个案概念化.mp4
│      10.07抑郁症的认知干预.mp4
│      10.08评估自动化思维是否偏误.mp4
│      10.09功能不良思考记录表.mp4
│      10.10苏格拉底式提问法.mp4
│      10.11行为实验.mp4
│      10.12认知演练.mp4
│      10.13改变负向核心信念1.mp4
│      10.14改变负向核心信念2.mp4
│      10.15修正因应模式.mp4
│      10.16抑郁症的行为干预.mp4
│      10.17行为活化.mp4
│      10.18行为活化2.mp4
│      10.19人际问题解决.mp4
│      10.20支持系统的建立.mp4
│      10.21治疗历程的规划.mp4
│      10.22自杀的诊断与干预.mp4
│      10.23抑郁症的CBT案例演示1.mp4
│      10.24抑郁症的CBT案例演示2.mp4
│      10.25抑郁症的CBT案例演示3.mp4
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├─11、针对抑郁症的正念认知疗法（MBCT）
│      11.01正念认知疗法.mp4
│      11.02内在机制与如何练习.mp4
│      11.03正念认知疗法-练习演示1.mp4
│      11.04正念认知疗法-练习演示2.mp4
│      11.05正念认知疗法-练习演示3.mp4
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├─12、ZS及危机干预
│      12.01ZS评估和行动干预.mp4
│      22.2.ZS评估和行动干预2.mp4
│      22.3.危机的心理干预.mp4
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├─13、动机式晤谈
│      13.1.物质滥用的成瘾机制.mp4
│      13.2.动机性晤谈1 .mp4
│      13.3.动机性晤谈2 .mp4
│      13.4.动机性晤谈3 .mp4
│      13.5.动机性晤谈4.mp4
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├─14、针对抑郁症的人际关系疗法 (IPT)
│      14.1.认识IPT .mp4
│      14.2.案例分析—产后抑郁① .mp4
│      14.3.案例分析—产后抑郁② .mp4
│      14.4. 认识IPTA .mp4
│      14.5. IPTA-初始访谈 .mp4
│      14.6. IPTA-咨询技巧（上） .mp4
│      14.7. IPTA-咨询技巧（下） .mp4
│      14.8. IPT-A困难案例分析1 .mp4
│      14.9. IPT-A困难案例分析2 .mp4
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├─15、抑郁和自伤、自杀
│      15.01. 儿童青少年的抑郁 .mp4
│      15.02. 儿童青少年抑郁的治疗与自杀行为 .mp4
│      15.03. 自杀与认知行为1 .mp4
│      15.04. 自杀与认知行为2 .mp4
│      15.05. 自杀个案的评估 .mp4
│      15.06. 自杀个案的初步会谈 .mp4
│      15.07.如何评估自杀个案 .mp4
│      15.08.治疗的概念化和同意 .mp4
│      15.09.自杀个案的认知行为模式 .mp4
│      15.10.自杀个案的认知概念化 .mp4
│      15.11.认知行为处理自杀个案中的治疗关系 .mp4
│      15.12.自杀行为与治疗1 .mp4
│      15.13.自杀行为与治疗2 .mp4
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└─16、抑郁复发及失眠内容
        16.1.（抑郁复发及失眠问题）抑郁症的复发和治疗 .mp4
        16.2.抑郁症复发的状况和原因 .mp4
        16.3.如何与复发的患者建立关系 .mp4
        16.4.抑郁症的临床表现（上） .mp4
        16.5.抑郁症的临床表现（下） .mp4
        16.6.抑郁相关的失眠 .mp4
        16.7.焦虑障碍及其他障碍的临床表现 .mp4
        16.8.抑郁、焦虑相关失眠的治疗 .mp4