课程目录.李迪生钢琴课
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├─《小汤3》《大汤1》重点精讲
│ 1–拜厄同阶段乐曲教材——前置课_为什么拜厄阶段，必须学《小汤3》和《大汤1》？.mp4
│ 10–大汤1_大汤1第四阶段重点精讲（46页-59页）.mp4
│ 11–大汤1_大汤1第五阶段重点精讲（62页-73页）.mp4
│ 12–加餐：关于节奏型练习——节奏再也不出错.mp4
│ 13–总结视频（1）.mp4
│ 14–总结视频（2）.mp4
│ 2–小汤3_小汤3第一阶段重点精讲（4页-9页）.mp4
│ 3–小汤3_小汤3第二阶段重点精讲（10页-15页）.mp4
│ 4–小汤3_小汤3第三阶段重点精讲（18页-22页）.mp4
│ 5–小汤3_小汤3第四阶段重点精讲（23页-33页）.mp4
│ 6–小汤3_小汤第五阶段重点精讲（34页-42页）.mp4
│ 7–大汤1_大汤1第一阶段重点精讲（4页-17页）.mp4
│ 8–大汤1_大汤1第二阶段重点精讲（17页-35页）.mp4
│ 9–大汤1_大汤1第三阶段重点精讲（36页-44页）.mp4
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├─《小汤4-5》《大汤2》重点精讲
│ 1–小汤4_小汤4第一阶段（5页-11页）.mp4
│ 2–小汤4_小汤4第二阶段（13页-20页）.mp4
│ 3–小汤4_小汤4第三阶段（22页-29页）.mp4
│ 4–小汤4_小汤4第四阶段（32页-44页）.mp4
│ 5–大汤2_大汤2第一阶段（3页-9页）.mp4
│ 6–大汤2_大汤2第二阶段（10页-19页）.mp4
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├─拜厄·节拍器配速法
│ 1–1、为什么用节拍器练琴的人，进步比别人快2-3倍？.mp4
│ 10–10、第19课配速及示范.mp4
│ 11–11、第20课配速及示范.mp4
│ 12–12、第21课配速及示范.mp4
│ 13–12、第22课配速及示范.mp4
│ 14–14、第23课配速及示范.mp4
│ 15–15、第24课配速及示范.mp4
│ 16–16、第25课配速及示范.mp4
│ 17–17、第26课配速及示范.mp4
│ 18–18、第27课配速及示范.mp4
│ 19–19、第28课配速及示范.mp4
│ 2–2、只有精准配速才能花同样的练琴时间收益最大.mp4
│ 20–20、第29课配速及示范.mp4
│ 21–21、第30课配速及示范.mp4
│ 22–22、第31课配速及示范.mp4
│ 23–23、第32课配速及示范.mp4
│ 24–24、第33课配速及示范.mp4
│ 25–25、第34课配速及示范.mp4
│ 26–26、第35课配速及示范.mp4
│ 27–26、第36课配速及示范.mp4
│ 28–28、第37课配速及示范.mp4
│ 29–29、第38课配速及示范.mp4
│ 3–3、拜厄配速原则&第12课配速及示范.mp4
│ 30–30、第39课配速及示范.mp4
│ 31–31、第40课配速及示范.mp4
│ 32–32、第41课配速及示范.mp4
│ 33–33、第42课配速及示范.mp4
│ 34–34、第43课配速及示范.mp4
│ 35–35、第45课配速及示范.mp4
│ 36–36、第46课配速及示范.mp4
│ 37–37、第47课配速及示范.mp4
│ 38–38、第48课配速及示范.mp4
│ 39–39、第49课配速及示范.mp4
│ 4–4、第13课配速及示范.mp4
│ 40–40、第50课配速及示范.mp4
│ 41–41、第51课配速及示范.mp4
│ 42–42、第52课配速及示范.mp4
│ 43–43、第53课配速及示范.mp4
│ 44–44、第54课配速及示范.mp4
│ 45–45、第55课配速及示范.mp4
│ 46–46、第56课配速及示范.mp4
│ 47–47、第57课配速及示范.mp4
│ 48–48、第58课配速及示范.mp4
│ 49–49、第59课配速及示范.mp4
│ 5–5、第14课配速及示范.mp4
│ 50–50、第60课配速及示范.mp4
│ 51–51、第61课配速及示范.mp4
│ 52–52、第62课配速及示范.mp4
│ 53–53、第63课配速及示范.mp4
│ 54–54、第64课配速及示范.mp4
│ 55–55、第65课配速及示范.mp4
│ 56–56、第66课配速及示范.mp4
│ 57–57、第67课配速及示范.mp4
│ 58–58、第68课配速及示范.mp4
│ 59–59、第69课配速及示范.mp4
│ 6–6、第15课配速及示范.mp4
│ 60–60、第70课配速及示范.mp4
│ 61–61、第71课配速及示范.mp4
│ 62–62、第72课配速及示范.mp4
│ 63–63、第73课配速及示范.mp4
│ 64–64、第74课配速及示范.mp4
│ 65–65、第75课配速及示范.mp4
│ 66–66、第76课配速及示范.mp4
│ 67–67、第77课配速及示范.mp4
│ 68–68、第78课配速及示范.mp4
│ 69–69、第79课配速及示范.mp4
│ 7–7、第16课配速及示范.mp4
│ 70–70、拜厄阶段结束及进入车尔尼599建议.mp4
│ 8–8、第17课配速及示范.mp4
│ 9–9、第18课配速及示范.mp4
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├─车尔尼599·节拍器配速法
│ 1–1、为什么用节拍器练琴的人，进步比别人快2-3倍？.mp4
│ 10–10、第19课配速及示范.mp4
│ 11–11、第20课配速及示范.mp4
│ 12–12、第21课配速及示范.mp4
│ 13–13、第22课配速及示范.mp4
│ 14–14、第23课配速及示范.mp4
│ 15–15、第24课配速及示范.mp4
│ 16–16、第25课配速及示范.mp4
│ 17–17、第26课配速及示范.mp4
│ 18–18、第27课配速及示范.mp4
│ 19–19、第28课配速及示范.mp4
│ 2–2、车尔尼599训练原则——为什么80％的人都卡在599？.mp4
│ 20–20、第29课配速及示范.mp4
│ 21–21、第30课配速及示范.mp4
│ 22–22、第31课配速及示范.mp4
│ 23–23、第32课配速及示范.mp4
│ 24–24、第33课配速及示范.mp4
│ 25–25、第34课配速及示范.mp4
│ 26–26、第35课配速及示范.mp4
│ 27–27、第36课配速及示范.mp4
│ 28–28、第37课配速及示范.mp4
│ 29–29、第38课配速及示范.mp4
│ 3–3、第12课配速及示范.mp4
│ 30–30、第39课配速及示范.mp4
│ 31–31、第40课配速及示范.mp4
│ 32–32、第41课配速及示范.mp4
│ 33–33、第42课配速及示范.mp4
│ 34–34、第43课配速及示范.mp4
│ 35–35、第44课配速及示范.mp4
│ 36–36、第45课配速及示范.mp4
│ 37–37、第46课配速及示范.mp4
│ 38–38、第47课配速及示范.mp4
│ 39–39、第48课配速及示范.mp4
│ 4–4、第13课配速及示范.mp4
│ 40–40、第49课配速及示范.mp4
│ 41–41、第50课配速及示范.mp4
│ 42–42、第51课配速及示范.mp4
│ 43–43、第52课配速及示范.mp4
│ 44–44、第53课配速及示范.mp4
│ 45–45、第54课配速及示范.mp4
│ 46–46、第55课配速及示范.mp4
│ 47–47、第56课配速及示范.mp4
│ 48–48、第57课配速及示范.mp4
│ 49–49、第58课配速及示范.mp4
│ 5–5、第14课配速及示范.mp4
│ 50–50、第59课配速及示范.mp4
│ 51–51、第60课配速及示范.mp4
│ 52–52、第61课配速及示范.mp4
│ 53–53、第62课配速及示范.mp4
│ 54–54、第63课配速及示范.mp4
│ 55–55、第64课配速及示范.mp4
│ 56–56、第65课配速及示范.mp4
│ 57–57、第66课配速及示范.mp4
│ 58–58、第67课配速及示范.mp4
│ 59–59、第68课配速及示范.mp4
│ 6–6、第15课配速及示范.mp4
│ 60–60、第69课配速及示范.mp4
│ 7–7、第16课配速及示范.mp4
│ 8–8、第17课配速及示范.mp4
│ 9–9、第18课配速及示范.mp4
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├─车尔尼849·节拍器配速法
│ 1–为什么用节拍器练琴的人，进步比别人快2-3倍？.mp4
│ 10–第8课：示范、规划及配速.mp4
│ 11–第9课：示范、规划及配速.mp4
│ 12–第11课：示范、规划及配速.mp4
│ 13–第14课：示范、规划及配速.mp4
│ 14–第15课：示范丶规划及配速.mp4
│ 2–手指跑动能力的真正开始——车尔尼849训练原则.mp4
│ 3–第1课：示范、规划及配速.mp4
│ 4–第2课：示范、规划及配速.mp4
│ 5–第3课：示范、规划及配速.mp4
│ 6–第4课：示范、规划及配速.mp4
│ 7–第5课：示范、规划及配速.mp4
│ 8–第6课：示范、规划及配速.mp4
│ 9–第7课：示范、规划及配速.mp4
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├─钢琴·黄金比例练琴法
│ 1–前言：怎么做才能练琴1小时顶别人3小时？.mp4
│ 10–老版本4.mp4
│ 11–老版本5.mp4
│ 12–加餐：节拍器的重要性.mp4
│ 13–加餐：不同教材进度阶段，练琴时间该如何微调？.mp4
│ 14–加餐：考级备考期间如何分配练琴内容，既不耽误基本功，又.mp4
│ 2–（重置版）【高效练琴底层原理】一节课让你掌握正确的练琴逻辑.mp4
│ 3–（重置版）【触键量】同等练琴时间下，与别人拉开差距的决定因素.mp4
│ 4–（重置版）【练琴项目】该如何精准分配才能真正高效？.mp4
│ 5–（重置版）【练琴时间】该如何精准分配才能真正高效？.mp4
│ 6–（重置版）【仪式感】培养练琴自主能力，不再鸡飞狗跳.mp4
│ 7–老版本1.mp4
│ 8–老版本2.mp4
│ 9–老版本3.mp4
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├─钢琴教材·三线搭配法
│ 1–如何学琴才能不走弯路，省钱省时间？.mp4
│ 10–（老版本）二、如何培养出“进度考级两不误”的学生？.mp4
│ 11–（老版本）三、10分钟拥有钢琴教材的“上帝视角”.mp4
│ 12–（老版本）四、深度解析教材搭配底层原理.mp4
│ 13–（老版本）五、初级教材搭配（0-3级）.mp4
│ 14–（老版本）六、中级教材搭配（5-7级）.mp4
│ 15–（老版本）七、高级教材搭配（8-10级）.mp4
│ 16–（老版本）八、如何科学提高学琴进度：跳课.mp4
│ 17–（老版本）九、如何科学提高学琴进度：中后期必弹课.mp4
│ 18–（老版本）加餐：如何让孩子自主高效练琴，1小时顶别人2小时？.mp4
│ 19–（老版本）家长前言.mp4
│ 2–正课（重置版）：10分钟拥有一生钢琴学习规划的上帝视角.mp4
│ 20–（老版本）：如何持续保持琴童兴趣？在学琴路上既省钱又省时间？.mp4
│ 21–（老版本）：一节课教你选出靠谱负责的钢琴老师.mp4
│ 22–（老版本）：家长如何陪同孩子学琴，才能解放自己、不走弯路？.mp4
│ 23–（老版本）：哈农和布格缪勒什么时候加？.mp4
│ 3–正课（重置版）：学琴初级阶段该如何正确规划？（0-3级）.mp4
│ 4–正课（重置版）：学琴中级阶段该如何正确规划？（4-7级）.mp4
│ 5–正课（重置版）：学琴高级阶段该如何正确规划？（8-10级）.mp4
│ 6–正课（重置版）：小汤该如何跳课才能节省时间，提高进度.mp4
│ 7–正课（重置版）：大汤该如何跳课才能节省时间，提高进度.mp4
│ 8–加餐：关于《钢琴基础教程》的问题.mp4
│ 9–（老版本）一、如何超越80％的同行，让自己越来越值钱？.mp4
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└─钢琴零基础-小汤1-2启蒙法
1–正确的钢琴启蒙姿势——避免后患无穷.mp4
2–磨刀不误砍柴工——断奏基础打好，受用终身.mp4
3–一节课快速搞懂五线谱记忆诀窍——再也没有不认识的音.mp4
4–小汤一全书内容——在一个月内养成良好弹琴惯性.mp4
5–小汤二前必看——节奏再也不出错.mp4
6–小汤二全书内容——用2个月扎实度过启蒙阶段.mp4
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