鲍硕煜(Sam),1987年5月出生于陕西西安 ,跟谁学功勋教师,高途课堂小学英语主讲老师, 金牌英语创始人、《超级拼读》创始人、CCTV专访名师,TESOL国际教师资格证持有者 。
2009年1月至今,鲍硕煜开始从事英语教育行业,经过5年沉淀创办了Hello Sam英语乐教课堂。在此期间,课搜搜论坛鲍硕煜潜心研究中国学生的英语单词学习问题,并自主研发《超级拼读》系列课程。
2016年1月,鲍硕煜(Sam)正式签约在线教育机构跟谁学,担任小学英语主讲教师,以Sam老师的身份开设《超级拼读》、《超级语法》系列课程 。
2016年1月至今,通过阅读体系,训练孩子的语感,提高词汇量和理解力;通过大量的阅读去掌握词性、句型、时态。鲍硕煜(Sam)通过多年教学实践发现,孩子不爱学英语、不想学英语的原因在于对英语学习的成就感缺失,不敢张口读 。《超级拼读》解决传统自然拼读无法解决的重音、变音、弱音问题。单词学习配以漫画辅助音标记忆,让孩子达到见单词能拼能读,利用发音秒记单词的效果。
2017年1月至今,借力李灰子课堂线上教育的迅速发展,鲍硕煜得以在跟谁学将此课程推广到全国学生面前。随着背单词问题的解决,鲍硕煜着手整个英语学习体系,从语音到阅读再到语法和应试,《超级语法》课程应运而生 。
2017年1月至2020年5月,完整体系的学习方法配上合理时间规划,解决了学习黄金时间的英语学习难题
语法体系:单词怎么变、词性、句型、时态;应试体系:做题技巧、考试得分。将小学初中的语法点串联打通,让学生记语法规则且灵活运用。后期配以应试系统学习,让孩子三秒解题,迅速提分。在《超级英语》中,提倡让孩子通过语音体系,了解单词拼读的全部规律,提高开口读的主动性;通过发音拆分单词来记忆单词 [3]。
《超级拼读》从解决孩子的英语单词学习问题出发,以拼读为基础,让孩子们从发音开始单词学习。该课程通过字母王国的历险故事,让孩子们在故事中掌握字母的发音特点、字母组合的发音规律。《超级英语》旨在帮助孩子们,在英语启蒙阶段,能够掌握科学有效的学习方法,培养英语学习兴趣,塑造正确学习习惯。
主讲课程《超级语法》完善了超级英语的金字塔体系,在秒懂语法的基础上,让《超级拼读》课程的效果外化。此课程传承超级英语系列以故事教知识的方式,通过讲述Sam老师从名词村到语法都城的历险故事。
鲍硕煜主讲课程 课搜搜论坛 《超级英语》课程体系包括四大板块——语音体系:单词怎么背、拼读、音标;阅读体系:单词怎么用、语感、词汇量、理解力;语法体系:单词怎么变、词性、句型、时态;应试体系:做题技巧、考试得分。
课程目录
001__第一阶段先导课.mp4
002__（第1讲）初识字母王国.mp4
003__练习课.mp4
004__（第2讲）国王给我赐个名字吧.mp4
005__练习课.mp4
006__（第3讲）辅音人物登场（上）.mp4
007__练习课.mp4
008__（第4讲）辅音人物登场（下）.mp4
009__练习课.mp4
010__第二阶段先导课.mp4
011__（第5讲）会见元音国王（上）.mp4
012__练习课.mp4
013__阅读课.mp4
014__（第6讲）会见元音国王（下）.mp4
015__练习课.mp4
016__阅读课.mp4
017__第三阶段先导课.mp4
018__（第7讲）A国王变成小绵羊（上）.mp4
019__（第8讲）A国王变成小绵羊（下）.mp4
020__练习课.mp4
021__阅读课.mp4
022__（第9讲）E国王变成小绵羊（上）.mp4
023__（第10讲）E国王变成小绵羊（下）.mp4
024__练习课.mp4
025__阅读课.mp4
026__（第11讲）I国王被欺负（上）.mp4
027__（第12讲）I国王被欺负（下）.mp4
028__练习课.mp4
029__阅读课.mp4
030__（第13讲）O国王的恐慌（上）.mp4
031__（第14讲）O国王的恐慌（下）.mp4
032__练习课.mp4
033__阅读课.mp4
034__（第15讲）U国王的惨叫音（上）.mp4
035__（第16讲）U国王的惨叫音（下）.mp4
036__练习课.mp4
037__阅读课.mp4
038__（第17讲）U国王被打哭了（上）.mp4
039__（第18讲）U国王被打哭了（下）.mp4
040__练习课.mp4
041__阅读课.mp4
042__第四阶段先导课.mp4
043__（第19讲）有人救的元音国王.mp4
044__练习课.mp4
045__阅读课.mp4
046__（第20讲）有人救的元音国王I.mp4
047__练习课.mp4
048__阅读课.mp4
049__（第21讲）有人救的元音国王O.mp4
050__练习课.mp4
051__阅读课.mp4
052__（第22讲）有人救的元音国王U.mp4
053__练习课.mp4
054__阅读课.mp4
055__（第23讲）有人救的元音国王E.mp4
056__练习课.mp4
057__阅读课.mp4
058__第五阶段先导课.mp4
059__（第24讲）有人救行动失败.mp4
060__练习课.mp4
061__阅读课.mp4
062__第六阶段先导课.mp4
063__（第25讲）结伴而行结构.mp4
064__练习课.mp4
065__阅读课.mp4
066__（第26讲）结伴而行：兄弟组合.mp4
067__练习课.mp4
068__阅读课.mp4
069__（第27讲）结伴而行：吃货组合.mp4
070__练习课.mp4
071__阅读课.mp4
072__（第28讲）结伴而行：音乐组合.mp4
073__练习课.mp4
074__阅读课.mp4
075__（第29讲）结伴而行：歌迷组合.mp4
076__练习课.mp4
077__阅读课.mp4
078__第七阶段先导课.mp4
079__（第30讲）熟悉的平民辅音（上）.mp4
080__练习课.mp4
081__阅读课.mp4
082__（第31讲）熟悉的平民辅音（下）.mp4
083__练习课.mp4
084__第八阶段先导课.mp4
085__(第32讲）辅音的进化论1.mp4
086__练习课.mp4
087__(第33讲）辅音的进化论2.mp4
088__练习课.mp4
089__（第34讲）辅音的进化论3.mp4
090__练习课.mp4
091__（第35讲）辅音的进化论4.mp4
092__练习课.mp4
093__阅读课.mp4
094__（第36讲）名词的分类.mp4
095__练习课.mp4
096__（第37讲）不定冠词的使用.mp4
097__练习课.mp4
098__（第38讲）定冠词的使用.mp4
099__练习课.mp4
100_（第39讲）名词的影分身.mp4
101_练习课.mp4
102_（第40讲）特殊名词的影分身.mp4
103_练习课.mp4
104_（第41讲）字母Y结尾的名词.mp4
105_练习课.mp4
106_（第42讲）字母F结尾的名词.mp4
107_练习课.mp4
108_（第43讲）字母O结尾的名词.mp4
109_练习课.mp4
110_（第44讲）变e的影分身.mp4
111_（第45讲）特殊的影分身.mp4
112_（第46讲）隐形的尾巴.mp4
113_(第47讲）学不会影分身.mp4
114_练习课（上）.mp4
115_练习课（下）.mp4
116_(第48讲）人的所有格.mp4
117_（第49讲）物的所有格.mp4
118_（第50讲）单复数的所有格.mp4
119_练习课.mp4
120_（第51讲）名词总复习.mp4
121_练习课.mp4
122_练习课.mp4
123_练习课.mp4
124_练习课.mp4
125_练习课.mp4
126_练习课.mp4
